Lucyna

rekreacja ruchowa
Rekreacja ruchowa małego dziecka cz. 4
||
Podsumowanie Powiedz mi, a zapomnę. Pokaż mi, a zapamiętam. Pozwól mi zrobić, a zrozumiem. Konfucjusz, V w.p.n.e.   Jaki jest zatem najlepszy wiek, aby proces socjalizacji do rekreacji ruchowej przebiegał pomyślnie i pozostawił ślad w postaci całożyciowej troski o własne zdrowie,...
przejdź do artykułu
rekreacja ruchowa małego dziecka 3
Rekreacja ruchowa małego dziecka cz. 3
||
Dziecko, rodzice, rekreacja "Człowiek bawi się tylko wtedy, kiedy jest w pełnym tego słowa znaczeniu człowiekiem i tylko wtedy jest w pełni człowiekiem, gdy się bawi" C. Friedrich Von Schiller, Listy o estetycznym wychowaniu człowieka, 1794. Złożony obraz sprawności psychofizycznej dorosłego...
przejdź do artykułu
rekreacja ruchowa dziecka
Fair play materiały szkolne część 3
||
ZŁOTE REGUŁY FAIR PLAY Kierujcie dziećmi tak, aby sport stał się jednym z elementów ich dobrego samopoczucia, zdrowego i radosnego stylu życia Uczcie swoich uczniów różnorodnych dziedzin sportu, aby we wczesnych latach przygotowania sportowego uniknęli specjalizacji Stwarzajcie dzieciom okazję do nieskrępowanych gier...
przejdź do artykułu
Fair play materialy szkoleniowe część 2
Fair Play materiały szkoleniowe cz.2
||
KRÓTKA HISTORIA KONKURSÓW FAIR PLAY Coroczne wyłanianie laureatów nagród fair play jest najbardziej spektakularnym zadaniem Klubów Fair Play w różnych krajach świata. Zdobywcy głównych nagród w Polsce są zgłaszani do nagród i wyróżnień Międzynarodowego Komitetu Fair Play. Inicjatorem nagród fair play w Polsce...
przejdź do artykułu
Rekreacja ruchowa małego dziecka
Rekreacja ruchowa małego dziecka cz. 2
||
Pojęcie, zakres i funkcje rekreacji ruchowej Rekreacja ruchowa na przełomie ostatnich wieków przeobraziła się z elitarnej formy spędzania czasu wolnego w popularną dziedzinę aktywności, a w niektórych krajach masową. Tempo tych zmian uzależnione jest w znacznym stopniu od poziomu kultury i zamożności...
przejdź do artykułu
efektywna nauka
Jak rozwijać talent muzyczny dziecka, czyli jaka powinna być efektywna nauka?
||
Muzyka ma pozytywny wpływ nie tylko na nas dorosłych, ale także na nasze dzieci. Przeciwdziała uczuciu samotności, rozładowuje lęki i niepokoje. Pozytywnie wpływa na zmysły dziecka i porusza jego wyobraźnię. Różnego rodzaju melodie pobudzają ekspresję emocjonalną naszej pociechy. Dziecko już...
przejdź do artykułu
pedagogika specjalna
Interaktywne pomoce dydaktyczne i pedagogika specjalna skutecznie pomagają w terapii dzieci z zaburzeniami funkcji wykonawczych
||
Coraz więcej dzieci ma kłopoty z koncentracją, kontrolą własnych zachowań i reakcji. Problemy te dotyczą także dzieci ze zdiagnozowanymi m.in. ADHD czy autyzmem. To przekłada się na trudności w nauce i problemy w relacjach społecznych. Pomocna może okazać się innowacyjna terapia...
przejdź do artykułu
jak zachęcić dziecko do nauki
MULTIMEDIA W SZKOLE, czyli jak zachęcić dziecko do nauki: poprzez gadżety czy innowacje?
||
Czy mamy obecnie erę innowacyjności i czy jest one obecna w polskiej szkole? Beata Przyborowska obecną fazę rozwoju kulturowego nazywa epoką hiperinnowacyjną, w której innowacyjność stała się wartością samą w sobie i wkracza w coraz szersze przestrzenie naszego życia. Innowacyjność niewątpliwie...
przejdź do artykułu
Fair play materiały szkolne część 1
Fair Play materiały szkoleniowe cz.1
||
FAIR PLAY (z ang. czysta gra) – norma wartości w sporcie Jest wyrazem postawy reprezentowanej na boisku, gdzie zwycięstwo nie jest celem, który należy osiągnąć za wszelką cenę. Postawa ta cechuje się przestrzeganiem przepisów gry i odrzuceniem korzyści wynikających z błędów sędziego oraz różnego rodzaju oszustw...
przejdź do artykułu
Metoda Montesorri
Pisanie: kiedy, gdzie i w jaki sposób?
||
Pisanie to proces polegający na łączeniu wielu skomplikowanych czynności ściśle związany z umiejętnością czytania. Jego prawidłowy przebieg warunkuje  dziecko, które musi wykazać chęci i zainteresowanie, koncentrację kształtującą wybiórcze spostrzeganie i zapamiętywanie graficznych obrazów poszczególnych liter, a także rozpoznawać dźwięki towarzyszące artykulacji konkretnych...
przejdź do artykułu